## 人文的命运：黑客新闻讨论 一篇最近的文章在黑客新闻上引发了关于人文教育被低估的争论。讨论显示出分歧：一些人认为人文是创新的基础（编码即语言学，批判性思维），对健全的社会至关重要，培养创造力和同理心等独特的人类技能——这些技能是人工智能无法复制的。另一些人则认为，许多人文项目提供的职业前景不佳，导致毕业生背负债务且缺乏当今经济所需的实用技能。 一些评论员建议转向基于结果的公共教育资金分配模式，可能偏向 STEM 领域，或者要求技术专业的学生辅修人文。人们对学生贷款的掠夺性性质以及大学解决项目成本和相关性的需求表示担忧。一个关键的争论点是人文学位是否培养真正的创造力或顺从性，一些人认为有机、反文化的运动更能推动创新。最终，这场讨论凸显了人文的内在价值与其在快速变化的世界中的经济可行性之间的紧张关系。